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再次，设计观念和设计手法的革新：照明质量的全面理解与照明新技术的涌现促成了设计观念和手法的革新，要做到以人为本，个性化的设计。
要想实现学生与文章的"视域融合"，老师就要对学生的阅读理解水平和学习能力实现准确的认知，了解每个学生的能力，才能大致知晓每位学生对文章的理解和掌握会到达哪个层面，以方便为老师的讲解提供方向，帮助学生更好地理解文章。所以，老师应该时刻注意保持与学生的沟通和交流，了解学生的学习动态和能力范围，只有这样才能实现因材施教，更好地开展教学，也使得学生能够完成有效的视域融合。